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韩国语入门教程(适合初学者)

发布: 2009-04-09 20:58 | 来源: | 编辑: | 查看: 次 |
韩文的由来

韩文是1443年由朝鲜王朝的世宗大王与诸多学者共同创造。
韩文由元音与辅音组成,元音取自天、地、人的形象,辅音取自发声器官的模样。

 

元音的 ㅏ


ㅜ 辅音的 ㄱㄴㅅㅁㅇ

元音
共有21个,包括10个基本元音与11个双元音。

基本元音(10个)

 

一个元音以单独的音节出现时,与不发音的辅音“ㅇ”共同使用,形成整齐美观的书写形式。

 

单词练习:오이(黄瓜), 아이(孩子), 우유(牛奶), 여우(狐狸), 아우(弟弟)

辅音

共有19个,包括14个基本辅音与5个双辅音。

基本辅音(14个)

 

韩文的所有辅音必须同元音一起使用。此时,音节的构成形式可以分为辅音+元音、辅音+元音+辅音。

首先看一下辅音+元音的组合方式。

 

辅音与元音“ㅏ”结合,形成如下音节。

 

单词练习:기구(气球),
나무(树),
다리(腿),
모자(帽子),
버스(公共汽车),
소파(沙发),
야구(棒球),
치즈(奶酪),
코트(外套),
커피(咖啡),
포도(葡萄),
하마(河马),
고추(辣椒),
도자기(陶瓷),
고기(鱼),
비누(香皂), 도로(道路), 라면(方便面),
매미(蝉),
비(雨),
세수(洗脸),
우표(邮票),
주사(打针)
타조(鸵鸟),
포크(叉子), 하트(红心)

双元音(11个)
双元音的发音与基本元音不同,发音过程中嘴唇和舌头的形状会发生变化。

 

单词练习:개미(蚂蚁),
얘기(话),
그네(秋千),
지폐(纸币),
사과(苹果),
왜요?(为什么), 교회(教会),
줘요(给我),
궤도(轨道),
가위(剪刀),
의자(椅子), 새(鸟),
뇌(脑),
위(上),
게(螃蟹),
애기(婴儿),
제기(毽子),
시계(钟表),
과자(糖果),
의사(医生),
나비(蝴蝶),
돼지(猪),
미소(微笑),
지도(地图),
키위(猕猴桃),
크기(大小),
화가(画家)

双辅音(5个)

双辅音如同ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ为一个元素。

 

单词练习:꼬리(尾巴),
어깨(肩膀),
따개(起子),
또래(同辈),
뿌리(根),
아빠(爸爸),
쓰다(写),
싸다(便宜),
짜다(咸),
찌다(蒸),
뽀뽀(吻),
따오기(朱鹮),
싸우다(打架),
두꺼비(癞蛤蟆),
토끼(兔子),
도깨비(鬼),
뻐꾸기(布谷鸟),
코끼리(大象)

收音

音节构成方式的另一种为辅音+元音+辅音。韩文中的辅音+元音+辅音的音节构成形式如下图。这时,音节尾声的第二个辅音成为收音。

 

多种辅音可以作为收音使用,但作为收音时只有七种发音,即 ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅇ。因此其他的辅音作为收音时,其发音转换为这七种辅音中的一种。

 

单词练习:목(脖子), 밖(外),
부엌(厨房), 안(里), 곧(即将), 옷(衣服), 난(兰), 빛(光), 밑(底下), 노랗다(黄), 말(马), 법(法), 앞(前), 방(房间),
갓(冠),
낫(镰刀),
밭(田地),
굽(鞋跟),
잎(叶子),
돈(钱),
달(月亮),
감(柿子),
공(球), 감자(土豆),
밤(栗子),
콩(豆子),
탈(面具),
빵(面包),
무릎(膝盖),
낮(白天)

以辅音结尾的音节后面紧跟一个没有辅音的由“ㅇ”和元音结合组成的音节时,收音的辅音移至下一音节的第一个辅音“ㅇ”位置上发音。收音由两个辅音组成时,后一个辅音移至下一音节。

 
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