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法语语法文章列表
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05-15

[法语语法] 法语介词de的十八种用法详解

  法语介词de的十八种用法详解 1.表所(领)属关系,如:C'est la maison de Xiao Ming. 2.表对象,如:Ces gens expriment leur desir de paix et l'aour des arts. 3.表种类(性质),其后不加冠词,如:Il est professeur d'histoire. 4.表材料,一般用en,但de可用来比喻...

05-11

[法语语法] 法语被动语态

  1.格式: a. 主动句:主语 + 及物动词 + 直接宾语 b. 被动句:主语 + 被动动词 + 主动宾语 c. 动词后一定要有直接宾语 d. avoir, pouvoir 没有被动句 e.tre + 过去分词 + par / de 2. 注意事项 a. 当主动宾语不重要时可省略par b. 主动宾语由de 引入:动词动作性不强或表...

05-11

[法语语法] 法语学习 En/pendant/pour辨析

  1.en:指做某事需要的时间 2.pendant : 指出一个时间段 3.pour: 指出预期的时间段或日期...

05-11

[法语语法] 法语语法解读:même 和 par

  1. mme a. Adv. 强调(甚至,就连) b. Adj. 同样的,相同的 - le/la/les mme(s) + nom. (+que) 2. par a. 表示每 b. 表示速度:速度 + lheure...

05-10

[法语语法] 法语复合形容词

  1.表示颜色:不配合 2.形容词表示所修饰词的特征或品质:都配合、之间加连字符 3.形容词后结副词或代词:后者配合 4.第一个词以-i或者-o结尾:后者配合,之间加连字符 5.两个或几个形容词修饰同一个复数名词:都配合、形容词之间用et 连接...

05-10

[法语语法] 法语“tout”表示“非常”

  1. Tout + adv. 表示非常 2.Tout + adj. a. tout + 阳性形容词(不变化) b. tout + 阴性形容词 - 形容词为元音或哑音h开头的不变化 - 形容词为辅音或嘘音h开头的与主语一致...

05-10

[法语语法] 法语测量单位

  1.物 a. 面积 - 疑问:quelle surface fait ? - 长宽相乘:mesurer sur - 面积:faire b. 长宽高 - 疑问:quelle est la de ? - avoir/faire de long, de large, de haut c. a.和b.也可以用: - tre de + 面积 - la largeur/la longueur/la hauteur est de - tre long(ue)/...

05-10

[法语语法] 法语命令式(表示要求和命令)

  1.肯定命令式形式: a. 三个人称:tu, nous, vous b. 一般情况下,形式和直陈式现在时相同 c. 第一组动词、aller、一些变位类似于第一组的第三组动词的第二人称变位结尾为-e而不是-es d. 在en , y 前c.的规则失效 e. 助动词的命令式: - tre: sois, soyons, soyez - avoir:...

05-10

[法语语法] 法语未完成过去时

  1. 构成: a. 词尾:- ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient b. 词根:第一人称复数直陈式现在时的词根 c. 几个特殊变位: - tre: jtais, tu tais, il tait, nous tions, vous tiez, ils taient - 以-ger结尾:je mangeais, nous mangions - 以-cer结尾:je commenais, nou...

05-10

[法语语法] 法语否定词组

  1. ne pas, ne point (古法语) 2. ne guerre = ne pas beaucoup 3. ne jamais, ne plus a. 简单时态 : ne pas/plus/jamais b. 复合时态 : ne + 助动词 + pas/plus/jamais + 动词 c. 不定式 : ne + pas/plus/jamais + inf. 4. ne rien (物)/ne personne(人)/rien ne/ personn...

05-10

[法语语法] 法语间接疑问句

  1. 特点: a. 表达问题(demander)或提出疑问(dire, vouloir savoir, ignorer, ne pas savoir, montrer) b. 省略主语倒装 c. 省略引号 d. 声调的改变 2. 方式 a. Comment/quand/o /quel/combien/pourquoi + qui b. Comment/quand/o /quel/combien/pourquoi + quoi c. Est-ce q...

05-10

[法语语法] 法语复合过去式

  1. 构成 : 助动词( avoir, tre ) + 过去分词(P.P.) 2. 助动词tre : a. 以下词做不及物动词时用tre作助动词 aller, venir, revenir, devenir, parvenir, provenir, survenir, intervenir natre, mourir, dcder entrer, sortir, renter, remonter, monter, descendre, redesce...

05-10

[法语语法] 法语副代词en,y

  1.替代由数量词引导的直接宾语 a. 不定冠词: un, une, des + 直宾 b. 部分冠词: du, de la, des + 直宾 c. 完全否定中代替de + 直宾 d. 表示数量的词: deux, dix, vingt + 直宾 (保留表示数量的词) e. 程度副词 : beaucoup, (un) peu, trop, assez, plus, moins + de + 直宾...

05-10

[法语语法] 法语间接宾语代词

  1. 代替一个有介词引导的表示人的间接宾语 2. 与搭配的动词: Parler qqn. Dire qqn. Tlphoner qqn. Envoyer qqn. Ecrire qqn. 例:j'cris mes parents. je leur cris. Rpondre qqn. Donner qqn. Raconter qqn. Plaire qqn. Ressembler qqn. - 例外 : penser qqn - penser +...

05-07

[法语语法] 法语过去分词性数配合易错情况部分解析

  据不完全统计,截止至2012年,将近3成因学习法语自杀的人死于过去分词的性数配合。来看看容易导致初学者自杀的几种情况。 我们都知道,简单说来,以etre为助动词的不及物动词的过去分词要和句子主语做性数配合,而以avoir为助动词的过去分词,在直接宾语前置的情况下与直接...

05-07

[法语语法] 法语易错句部分解析

  一些初学法语的中国学生因为对法语单词搭配、短语运用、句型结构等掌握不太熟练,又因为受汉语影响,往往用汉语的模式,用中国人的思维讲出或写出一些语意不明、不符合法语语法和法语习惯的不正确的法语和汉语式法语、现列举一部分病句分别加以分析与说明。 1.他慢慢地朝前...

05-07

[法语语法] 不简单的法语TOUT

  不简单的法语TOUT 的用法解析 1)泛指限定词, 要随同它所限定的名词配合,如 : 1. 单数 : TOUT LE MONDE, TOUTE MA FAMILLE, TOUT LE PAYS ...限定词+冠词 ( 或其它限定词) + 名词 : 意为全部, 整个 2. 复数 : TOUS LES ENFANTS, TOUTES CES PLANTES, TOUTES MES FELICITATION...

05-03

[法语语法] 法语中关于关系代词qui和关系从句的那些事

  法语中关系代词qui和关系从句有什么关系呢?一起来看看吧~~~ (le pronom relatif qui et la proposition subordonne relative) 法语中qui除了可以作疑问代词外,还可以作关系代词。如: Ltudiant qui est assis sappelle Dupuis. 坐着的那个大学生名叫迪皮伊。 La fille qui...

05-03

[法语语法] 法语关系代词où 的多样用法你知道吗?

  法语中关系代词o (le pronom relatif o)的多样用法如下: 1) 关系代词o又称关系副词,和关系代词qui和que一样,用来引导一个限定或解释先行词的关系从句,其先行词通常是表示地点的名词。在从句中o用作状语,相当于介词dans, en , 等加先行词,表示所在或所去的地方。 ① No...

04-24

[法语语法] 关于法语动词的变位解说(下)

  法语语法学习的一个难点,动词的变位,这个难点一直困扰着法语学习者们,因此,为帮助大家,小编在这里整理了关于法语动词的变位解说,希望能给法语学习者们带来帮助~~ 第二组动词 以finir为例,关键在于区分以-ir结尾的动词并不都是属于第二组动词,而是有一部分归于第三组...

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